OKUL ÖNCESİ & PDR

  LİKE STARS ON EARTH: YERDEKİ YILDIZLAR/ HER ÇOCUK ÖZELDİR Cennetin rengi filminde en başta gördüğümüz karanlık ekran bizi nasıl birkaç dakikalığına Muhammed’in dünyasına götürüyorsa; yerdeki yıldızlar filminin başlangıcında da sürekli yer değiştiren harfler ve sayılar İshaan ile empati kurmamızı sağlıyor. Öncelikle bir dönemin ürünü (kitap, film, şiir) dönemin zihniyetini mutlaka yansıtır.   Dolayısıyla gerek bu filmde, gerek the Ron Clark filminde ve daha nice yapıtta başarıya kilitlenen, başarının önündeki engelleri kabul etmeyen, bireysel farklılıkları önemsemeyen düşünce yapısına sahip insanların; “yerel ve evrensel zihniyetin” ürünü olduğunu unutmamalıyız. Ne mutlu bize ki bu ‘sadece başaran kişi önemseyen’ düşünce yapısının yanlışlığı artık biliniyor ve doğru güzergaha doğru adımlar atılıyor. Bu filmin merkezinde özel öğrenme güçlüğünün türlerinden olan disleksi problemi yaşayan İ shaan bulunuyor. Film ilk dakikalarda İshan’a zoom yaparak önce onu ve onun dünyası...

  RENGE XWEDA: CENNETİN RENGİ/ ALLAH'IN BOYASI Film, Körler okulunda yatılı eğitim gören küçük Muhammed'in yaz tatili yapmak üzere evine gitmek için babasını beklediği sahne ile hareketleniyor. Bu bekleme esnasında bir kuş sesi duyan Muhammed, kuşun sesini takip ederek yaralı kuşu buluyor ve peşinde bir kedi olduğunu fark ederek kediyi uzaklaştırıyor. Sonra da ağaca tırmanıp kuşu yuvasına bırakıyor. Bu sahne toplumda genel geçer olarak kabul edilen “Görme engellilerin kulakları çok hassastır, hatta kulakları ile görürler.” olgusunu destekler nitelikte. “Yaralı Kuş'un halinden, yaralı kuş anlar.” Muhammed yaralı kuşa bakınca zannımca kendisini görüyor. Hem Yaralı, hem de yuvasından uzak; Tıpkı kendisi gibi. Bu sahnede “gönülden gönüle köprü ile”   ‘halden anlama’ ya da literatürdeki ismi ile empati gerçekleşiyor. Daha sonra Muhammed'in babasının okula geldiğini görüyoruz. Bu sahne içimizde kısa bir sevinç uyandırsa da babasının müdür ile konuşmalarından aslında çoc...

  THE RON CLARK STORY: BENİM ZAFERİM Filmin merkezinde sınav notlarını yükseltmede uzmanlaşmış öğretmen Bay Clark ve yaşantıları bulunuyor. 2006 yapımı olan film, 1994 lü yılları anlatıyor. Başlangıç sahnesi filmin fragmanı tadında: Snowden İlkokulunda sınıfın kapısında bir öğrenci çöp kutusunun içinde bekliyor. Bay Clark, sebebini sorduğunda çocuk; öğretmeni tarafından “öğrenemiyor” gerekçesi ile cezalandırıldığını söylüyor. Bunun üzerine Bay Clark, tanıştığı çocuğa kendi adını soruyor. Çocuk, bay Clark'ın adını söyleyince   “gördün mü bir şey öğrendin işte” diyerek çocuğun cezasına son veriyor (3.40). Erikson'a göre ‘başarıya karşı aşağılanmışlık’ döneminde olan bu ilkokul çocuğu Bay Clark sayesinde aşağılanma hissinden kurtuluyor. Muhtemelen kendi potansiyeline de güveni artıyor ve psikolojik iyiliği de bir nebze yükseliyor. Bu olaya farklı bir pencereden baktığımızda dünya genelinde   “öğretemeyen öğretmen” tanımına az rastlanırken; “öğrenemeyen çocuk” tanımına ...

  Kitabın adı: benim küçük dostlarım Yazarı: Halide Nusret ZORLUTUNA Sayfa sayısı: 150 Yayın evi/ basım yılı: Panama yayınları-1948 Türü: hatıra ÖZET Yaklaşık 150 sayfadan oluşan kitap; Türk edebiyatında hatıra türünde sınıflandırılıyor. Yazar kitapta; öğretmenliğinin ilk deminden son demine kadar geçen süreçte aklına kazınan öğrencilerini, kendi tabiri ile 'Dostlarını' anı tadında anlatıyor. Öncelikle kitapta en çok ilgimi çeken unsurlardan bir tanesi: Halide Nusret' in öğretmenlik yaptığı yıllarda Türkiye' de katı bir eğitim anlayışından bahsedilirken, yazarın neredeyse günümüz eğitim anlayışına yakın bir tavır sergilemesi oldu. Bu anlamda geliştiren "anlayışlı" eğitim kültürünün kökleri araştırılırsa hiç şüphesiz Halide Nusret ZORLUTUNA, karşımıza bir kilometre taşı olarak çıkacaktır. Açıkçası yazarın, öğrencilerini tasvir ederken kullandığı 'güzeldi, çirkindi' gibi kavramlar benim pek hoşuma gitmedi. Sanırım kendisi biraz dış güzelliğ...

  Kitabın adı: Öğretmenim bir bakar mısın? Yazarı: Doğan CÜCELOĞLU Yayın evi/Yayın yılı: Final yayınları/ EKİM 2018. Sayfa sayısı: 208 Türü: Eğitim KİTABIN ÖZETİ VE ANALİZİ  200 sayfadan oluşan kitap, üç genel başlıktan oluşuyor: BAKIŞ, BİLGİ ve DEĞERLER. Bu üç genel başlık da kendi içinde alt başlıklara ayrılıyor. Böylece kitap; konular arasında dallanıp, budaklanıyor. BAKIŞ genel başlığı altında; öğrenciye bakış, mesleğe bakış ve öğretmenin kendine bakışı ele alınıyor. BİLGİ genel başlığı altında; iletişim, tanıklık, ilişki ve dinleme hakkında (örnekler ışığında) bilgiler/tespitler sunuluyor. DEĞERLER genel başlığı altında; aslında kitapta bahsedilen öğrenci, öğretmen, yönetici, veli gibi insanların özüne inilerek; heybelerinde ne taşıdıkları, nasıl davrandıklarının ötesine geçilip varoluşlarına yansıyan bir takım değerlerden söz ediliyor. (BİR’in değeri, empati-halden anlama, güven, temizlik-sağlık, özdenetim, vatanseverlik vb. değerler. ) Kitap; yazarın oku...